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Conducta suicida en adolescentes y jóvenes brasileños
Paulo Vitor Palma Navasconi y Lucia Cecilia da Silva
Universidad Estatal de Maringá, Brasil
Competencias didácticas y competencias de estudio: su integración funcional en el aprendizaje de una disciplina
Germán Morales, Benjamín Peña, Alfredo Hernández y Claudio Carpio
Universidad Nacional Autónoma de México FES Iztacala
Familias adoptivas: una representación a partir del cine
María Mansilla Yuguero, Marina Bueno Belloch y Patricia López Frutos
Universidad CEU-San Pablo, Universidad Complutense de Madrid
Psicoterapia infantil: elementos distintivos y propuesta de intervención
Olivia de Jongh González
Universidad Iberoamericana, Ciudad de México
“Síndrome de Cutting”: su deco-construcción a través de terapias narrativas o postmodernas. Estudio de caso
Patricia Trujano Ruíz
Universidad Nacional Autónoma de México FES Iztacala
Las competencias emocionales del docente y su desempeño profesional
Verónica Hernández Barraza
Universidad Oparin
La Topología y la Geometría en la enseñanza educativa básica
Norma Leticia Cabrera Fermoso, Rubén González Vera,
Herminia Mendoza Mendoza y Roberto Arzate Robledo
Universidad Nacional Autónoma de México FES Iztacala
Versión mexicana de la escala Monash de relación del dueño con su perro (MDORS-M)
Mónica Teresa González-Ramírez, Minerva Vanegas-Farfano y René Landero-Hernández
Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL), Facultad de Psicologia
Ámame, para que yo me ame
Kathia Rebeca Arreola Rodríguez
Facultad de Psicología, Universidad Autónoma de Nuevo León, UANL
Jóvenes universitarios y recursos resilientes asociados a las creencias familiares
María Rosario Espinosa Salcido, Sonia Jiménez Tovar y Carmen Beatriz Bautista del Ángel
Universidad Nacional Autónoma de México FES Iztacala