Normas para la aceptación de trabajos

1. Solo serán acep­ta­dos los manus­cri­tos que cum­plan con todos los cri­te­rios esti­pu­la­dos en este y el siguien­te apar­ta­do, esto redun­da­rá en bene­fi­cio de la cali­dad de la Revis­ta y de los tra­ba­jos de los auto­res.
2. Se debe­rá adjun­tar la lis­ta de com­pro­ba­ción de for­ma­to debi­da­men­te requi­si­ta­da.
3. Todos los mate­ria­les debe­rán ser iné­di­tos. Se debe ane­xar una car­ta del autor res­pon­sa­ble don­de con­fir­me que el mate­rial no ha sido publi­ca­do o se encuen­tra en revi­sión por otra publi­ca­ción.
4. Los artícu­los no deben tener más de cua­tro auto­res.
5. El manus­cri­to debe­rá ser entre­ga­do con el for­ma­to, orto­gra­fía, meca­no­gra­fía y redac­ción ade­cua­da para poder ser acep­ta­do.
6. Los víncu­los de fuen­tes en línea, sitios web, perió­di­cos-revis­tas en línea, DOIs y otros obte­ni­dos de inter­net debe­rán ser víncu­los váli­dos.
7. Cual­quier fuen­te debe tener la fecha, el año en la mayo­ría de los casos y, cuan­do se requie­ra, la fecha com­ple­ta de publi­ca­ción o acce­so.
8. De no cum­plir­se las nor­mas seña­la­das, los manus­cri­tos serán regre­sa­dos, soli­ci­tan­do a los auto­res la correc­ción per­ti­nen­te.

Instrucciones para los autores

Todos los tra­ba­jos serán envia­dos vía correo elec­tró­ni­co a nom­bre de:

Revis­ta “alter­na­ti­vas en psi­co­lo­gía”, AMAPSI, A. C.

Dra. Lau­ra Palo­mino Gari­bay Direc­to­ra Gene­ral de la Revis­ta correo‑e: info@alternativas.me

Los tra­ba­jos debe­rán ser pre­sen­ta­dos uti­li­zan­do el pro­ce­sa­dor de tex­to Word.

En hoja apar­te poner nom­bre del autor prin­ci­pal o res­pon­sa­ble, direc­ción, ins­ti­tu­ción, telé­fono y correo elec­tró­ni­co.

Los manuscritos deberán contener las siguientes características:

1. Máxi­mo 20 cuar­ti­llas inclu­yen­do tablas, figu­ras y refe­ren­cias.
2. For­ma­to Már­ge­nes. Todos los már­ge­nes son de 2.5 cm de cada lado, izquier­da, dere­cha par­te supe­rior e infe­rior.
3. 28 ren­glo­nes por cuar­ti­lla, 66 gol­pes o carac­te­res por ren­glón
4. For­ma­to Ini­cial del Tex­to del Artícu­lo. Letra Arial 12, inter­li­nea­do de 1.5, espa­cia­do pos­te­rior de 10 pun­tos (10 pto), sin san­gría y tex­to jus­ti­fi­ca­do. Este for­ma­to tie­ne varia­cio­nes, como se des­cri­be ense­gui­da.
5. Tama­ño de Letra.
   1. Arial 14 para el títu­lo del artícu­lo y uso de negri­llas
   2. Arial 12 para el resu­men, tex­to del artícu­lo y refe­ren­cias
   3. Arial 10 para pie de pági­na
   4. Arial 11 para la nume­ra­ción de pági­nas. Ésta se colo­ca al final de pági­na y a la dere­cha.
6. Inter­li­nea­do y Espa­cia­do. El inter­li­nea­do es el espa­cio que hay entre línea o ren­glo­nes de un párra­fo (ejem­plo, 1.0 ó línea úni­ca o ren­glón segui­do, 1.5, 2.0, múl­ti­ple como 1.2); el espa­cia­do es la dis­tan­cia entre párra­fos medi­do en pun­tos o pto (ejem­plo, 0 pto, 3 pto, 6 ptp, 8 pto, 10 pto) y pue­de ser espa­cia­do ante­rior y pos­te­rior al párra­fo. El espa­cia­do ante­rior siem­pre es de 0 pto.
   1. Resu­men con 1.0 de inter­li­nea­do, con espa­cia­do pos­te­rior de 8 pto.
   2. Tex­to del Artícu­lo con 1.5 de inter­li­nea­do, con espa­cia­do pos­te­rior de 10 pto.
   3. Refe­ren­cias con 1.2 de inter­li­nea­do, con espa­cia­do pos­te­rior de 8 pto.
   4. Pie de Pági­na 1.0 de inter­li­nea­do, sin espa­cia­do pos­te­rior.
7. Uso de Negri­llas.
   1. Para el títu­lo del artícu­lo
   2. Para el Resu­men y Abs­tact
   3. Para el enca­be­za­do de cada par­te del tex­to del artícu­lo Este enca­be­za­do lo lla­ma­mos de Nivel 1. El tex­to va cen­tra­do en la pági­na. Ejem­plos: His­to­ria, Mar­co Con­cep­tual, Ante­ce­den­tes, Meto­do­lo­gía, Resul­ta­dos, Con­clu­sio­nes.
   4. Para el Nivel 2 de títu­los del tex­to. que son las sec­cio­nes o par­tes en que se divi­de el Nivel 1. El tex­to va ali­nea­do a la izquier­da. Ejem­plo: como par­te de la Meto­do­lo­gía se pue­de incluir las divi­sio­nes de nivel 2, Dise­ño y Par­ti­ci­pan­tes, Ins­tru­men­to.
   5. Para el Nivel 3 de títu­los del tex­to que son las sec­cio­nes o par­tes en que se divi­de el Nivel 2. El tex­to va en cur­si­vas y ali­nea­do a la izquier­da
   6. Para la nume­ra­ción de tablas y figu­ras. Ejem­plo Tabla 1, Figu­ra 3.
8. Uso de Cur­si­vas.
   1. Para las dos pala­bras “Pala­bras Cla­ve”. El res­to del párra­fo no se escri­be en cur­si­vas.
   2. Para el Nivel 3 de títu­los del tex­to
   3. Para los títu­los de cada tabla y figu­ra. El tex­to va a linea­do a la izquier­da
   4. Para la pala­bra Nota que va al pie de cada tabla o figu­ra.
9. San­gría. Sólo se usa en estos casos.
   1. Pala­bras Cla­ve: es de 0.25 cm para la pri­me­ra línea.
   2. Pie de Pági­na: san­gría fran­ce­sa de 0.25 cm
   3. Refe­ren­cias: san­gría fran­ce­sa de 1.25 cm
10. Otras carac­te­rís­ti­cas no con­si­de­ra­das. Se debe­rá seguir las direc­tri­ces del Manual APA 7ª edi­ción o la Guía Con­ci­sa APA 7ª edi­ción o la vigen­te¹.

Partes Específicas del Artículo

• Títu­lo del Artícu­lo. En Arial 14, letras altas y bajas, en negri­tas no más de 15 pala­bras.
• Auto­res. Máxi­mo cua­tro. Nom­bres de los auto­res (nom­bres y ape­lli­dos) y lla­ma­do a pie de pági­na, inclu­yen­do en éste los datos de gra­do y/o nom­bra­mien­to, ads­crip­ción, depar­ta­men­to y lugar de pro­ce­den­cia. Correo (para cada autor) y agra­de­ci­mien­tos.
• Resu­men. Todos los tra­ba­jos debe­rán con­te­ner un resu­men en espa­ñol y otro en inglés, o bien un resu­men en espa­ñol y otro en por­tu­gués, máxi­mo 150 pala­bras. No se acep­tan tra­duc­cio­nes lite­ra­les rea­li­za­das por tra­duc­to­res infor­má­ti­cos (por ejem­plo, goo­gle, tra­duc­tor on line, etc.). Debe con­te­ner una des­crip­ción com­ple­ta del tra­ba­jo.
• Pala­bras cla­ve. En espa­ñol e inglés, o en espa­ñol y por­tu­gués, entre 2 y 5 pala­bras.
• Pie de pági­na: Ade­más de los cré­di­tos de los y las auto­res, es pre­fe­ri­ble no incluir pies de pági­na para expli­ca­cio­nes más exten­sas del tex­to refe­ren­cia­do, sien­do lo mejor dar dichas expli­ca­cio­nes en el cuer­po mis­mo del tex­to.
• Tablas. Debe­rán pre­sen­tar­se en el lugar exac­to de cada una en el tex­to. Las par­tes de la tabla se escri­ben en esta secuen­cia: (1) Núme­ro de Tabla en negri­llas, con tex­to ali­nea­do a la izquier­da; (2) Títu­lo de la Tabla en cur­si­vas y tex­to ali­nea­do a la izquier­da; (3) tabla de datos, con tex­to cen­tra­do en cada cel­da; (4) cuan­do lle­ve pie de pági­na la tabla, éste debe­rá ir con tex­to jus­ti­fi­ca­do, inter­li­nea­do sen­ci­llo de 1.0 y, con la pala­bra Nota en cur­si­vas pre­ce­dien­do al tex­to. Es pre­fe­ri­ble cen­trar la tabla, no usar colo­res ni cur­si­vas y de pre­fe­ren­cia sólo colo­car líneas hori­zon­ta­les arri­ba y aba­jo del la pri­me­ra fila, y has­ta deba­jo de la últi­ma fila de la tabla.
• Figu­ras. Debe­rán pre­sen­tar­se en el lugar exac­to de cada una en el tex­to, con el títu­lo en la par­te supe­rior. Las par­tes de la figu­ra se escri­ben en esta secuen­cia: (1) Núme­ro de Figu­ra en negri­llas, con tex­to ali­nea­do a la izquier­da; (2) Títu­lo de la Figu­ra en cur­si­vas y tex­to ali­nea­do a la izquier­da; (3) figu­ra cen­tra­da; (4) cuan­do lle­ve pie de pági­na la figu­ra, éste debe­rá ir con tex­to jus­ti­fi­ca­do, inter­li­nea­do sen­ci­llo de 1.0 y, con la pala­bra Nota en cur­si­vas pre­ce­dien­do al tex­to.
• Refe­ren­cias: Pre­sen­tar­se al final del tra­ba­jo, en orden alfa­bé­ti­co y con el siguien­te con­te­ni­do y con el esti­lo des­cri­to en los pun­tos ante­rio­res:

Publicación periódica

Gar­cía, A. I. A. (2014). Eva­lua­ción de un pro­gra­ma de pre­ven­ción de la ansie­dad en ado­les­cen­tes. Revis­ta de Psi­co­lo­gía Clí­ni­ca con Niños y Ado­les­cen­tes, 1(1), 53–60. http://​doi​.org/…

Libro

Millet, E. (2019). Niños, ado­les­cen­tes y ansie­dad: ¿un asun­to de los hijos o de los padres? Incluir la pla­ta­for­ma.

Libro físico con editor

Pai­ru­ma­ni, R. (Ed.). (2019). Manual de Citas y Refe­ren­cias Biblio­grá­fi­cas. CAIEM.

Capítulo de libro

Sar­zu­ri, M. (2013). ¿Qué es el Esta­do del Arte? En Mora, D. (Ed.) (2013). El Esta­do del Arte Teo­ría y Meto­do­lo­gía (17–37). Ins­ti­tu­to Inter­na­cio­nal de Inte­gra­ción.

Conferencias, sesiones y presentaciones

Evan­jua­noy, M. (2018, febre­ro). ¡Las Comu­ni­da­des Indí­ge­nas del Con­ti­nen­te! [Sesión de con­fe­ren­cia]. En Con­gre­so de Plan­tas Sagra­das de las Amé­ri­cas, Aji­jic, Jalis­co, Méxi­co.

Película

Scor­se­se, M. (2013). El Lobo de Wall Street. Appian­Way, Red Gra­ni­te Pic­tu­res, EMJAG­Pro­duc­tions.

Periódico en Línea

Ramí­rez, B.T. (2019, 25 de enero). Empre­sas, dis­pues­tas a reti­rar anun­cios de las azo­teas. La Jor­na­da. https://​www​.jor​na​da​.com​.mx/​2​0​1​9​/​0​3​/​2​5​/​c​a​p​i​t​a​l​/​0​2​7​n​2​cap

Video de You Tube o Plataforma Parecida

Se escri­be la refen­cia en este orden: (a) autor, (b) año y fecha de crea­ción del video, © títu­lo del video, (d) canal o pro­pie­ta­rio del sitio don­de se alo­ja el video; (e) decla­ra­ción de que se tra­ta de un video, (e) fuen­te del video, pudien­do ser You Tube o pla­ta­for­mas pare­ci­das, y (f) víncu­lo de acce­so al video. Ejem­plo:

Žižek, S. (2013, 09 mayo). The Event: Poli­tics, Art, Onto­logy (2013) – 1/8. Empo­rium [Video] You Tube https://​www​.you​tu​be​.com/​w​a​t​c​h​?​v​=​W​L​1​u​u​r​n​7​T​F​Y​&​l​i​s​t​=​P​L​l​s​j​X​_​U​k​M​U​g​_​9​G​a​l​2​c​G​I​c​q​n​P​P​A​s​d​J​I​qUm

Otras Referencias

Recu­rrir a la sec­ción 10 de la Guía APA para la correc­ta refe­ren­cia. Aquí pue­den tener cabi­da pelí­cu­las, videos, series de tele­vi­sión, epi­so­dios web, plá­ti­cas TED, webi­na­rio, videos en strea­ming, audio tra­ba­jos, álbum de músi­ca, pod­cast, entre­vis­ta en radio; tra­ba­jo artís­ti­co, clip de arte, info­gra­fía, foto­gra­fía, lámi­nas en power point; X, antes twit­ter, per­fil X, Face­book noti­cias, imá­ge­nes, foto o video de Ins­ta­gram; refe­ren­cias lega­les loca­les e inter­na­cio­na­les, dic­cio­na­rios, etc.

Todos los tra­ba­jos serán some­ti­dos a la con­si­de­ra­ción del Comi­té Edi­to­rial Inter­na­cio­nal en doble cie­go, en for­ma anó­ni­ma.

Los manuscritos no serán devueltos al autor (es).

1 Ame­ri­can Psy­cho­lo­gi­cal Asso­cia­tion. (2020). Con­ci­se gui­de to APA Sty­le (7^th ed.). https://doi.org/10.1037/0000173–000