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Desa­rro­llo de habi­li­da­des socia­les y cog­ni­ti­vas depen­dien­do del orden de naci­mien­to y núme­ro de her­ma­nos Gar­cía-López Geor­gi­na-Isa­bel Oroz­co-Var­gas Artu­ro Enrique,Aguilera Reyes Uli­ses, Gra­cie­la Meza Diaz Uni­ver­si­dad Autó­no­ma del Esta­do de Méxi­co­Gru­po Cole­gio…

Ordens do amor de Bert Hellin­ger: À ser­viço do sis­te­ma de jus­tiça bra­si­lei­ro Jami­le Gonçal­ves Serra Azu­l­Uni­ver­si­da­de Anhan­gue­ra. Hellin­ger Schu­le. UFMS Lídia Maria RibasPUC/SP. ABDT. ADPMS. CEDIS/UNL Cien­cia, reli­gión, moder­ni­dad y pos­mo­der­ni­dad Rubén Gon­zá­lez Vera,…

Abu­so sexual infan­til: caso de estu­dio des­de la pra­xis Psi­co­ló­gi­ca Foren­se Martha Patri­cia Gutié­rrez Quin­ta­naIns­ti­tu­to de Pos­gra­do en Psi­co­te­ra­pia Cog­ni­ti­vo-Con­duc­tual Aná­li­sis de los aspec­tos meto­do­ló­gi­cos de la depen­den­cia emo­cio­nal en jóve­nes y estu­dian­tes…

El estig­ma hacia los pacien­tes psi­quiá­tri­cos: una revi­sión biblio­grá­fi­ca Alma Alber­ta Mar­tí­nez-Cas­ti­llo y Fran­cis­co Javier Rosas San­tia­go Ins­ti­tu­to de Inves­ti­ga­cio­nes Psi­co­ló­gi­cas, Uni­ver­si­dad Vera­cru­za­na El uso de las medi­das de auto-infor­me: ven­ta­jas y limi­ta­cio­nes…

Impac­to de la dan­za en el bien­es­tar psi­co­ló­gi­co: Auto­rre­gu­la­ción auto­de­ter­mi­na­ción y habi­li­da­des socia­les Ali­son Itzel Var­gas Ana­ya y Juan Car­los Mazón Sán­chez Uni­ver­si­dad Jus­to Sie­rra Rela­ción de prác­ti­cas de crian­za y vio­len­cia esco­lar aso­cia­das a carac­te­rís­ti­cas…

El Méto­do filo­só­fi­co de la Dife­ren­cia y la psi­co­lo­gía cien­tí­fi­ca Rubén Gon­zá­lez Vera, Nor­ma Leti­cia Cabre­ra Fer­mo­so, Her­mi­nia Men­do­za Men­do­za, Rober­to Arza­te Roble­do UNAM, FES IZTACALA For­ta­le­za psi­co­ló­gi­ca en la ado­les­cen­cia: estu­dio de caso Andrea Estre­lla Pache­co y…

¿Cómo se inter­re­la­cio­nan las varia­bles de bur­nout, enga­ge­ment y auto­efi­ca­cia? Un estu­dio con ado­les­cen­tes esco­la­res Pablo Usán Super­vía, Car­los Sala­ve­ra Bor­dás Uni­ver­si­dad de Zara­go­za Refle­xio­nes psi­co­ana­lí­ti­cas sobre la exclu­sión del varón duran­te el emba­ra­zo, par­to…

La orien­ta­ción psi­co­pe­da­gó­gi­ca a las mani­fes­ta­cio­nes de las con­duc­tas agre­si­vas en esco­la­res pri­ma­rios Exiquio Nápo­les Rodrí­guez, María de los Ánge­les Dran­guet del Toro­Uni­ver­si­dad de Guan­tá­na­mo Esti­los expli­ca­ti­vos opti­mis­ta-pesi­mis­ta y depre­sión en estu­dian­tes de…

Los cuen­tos que nos cuen­tan sobre el amor María Anto­nie­ta Doran­tes Gómez­Pro­gra­ma Ins­ti­tu­cio­nal de Estu­dios de Géne­ro­Fa­cul­tad de Estu­dios Supe­rio­res Izta­ca­la UNAM La obra artís­ti­ca y cul­tu­ral de Izta­ca­la: una apre­cia­ción con visión de géne­ro Rosa María Gon­zá­lez…

Prác­ti­cas de auto­cui­da­do en ado­les­cen­tes en tra­ta­mien­to por el con­su­mo de dro­gas Mari­na Veláz­quez Alta­mi­rano, Alber­to Javier Cór­do­va Alca­ráz, Sol­veig Erén­di­ra Rodrí­guez Kuri, y Car­men Fer­nán­dez Cáce­res­Cen­tros de Inte­gra­ción Juve­nil, A. C (CIJ), Méxi­co Auto­es­ti­ma,…

Emo­ción, toma de deci­sio­nes y mind­ful­ness Óli­ver Jimé­nez Jimé­nez, Lilia­na Jaz­mín Sal­ci­do Cibriá­n­Uni­ver­si­dad de Mála­ga, Uni­ver­si­dad Autó­no­ma de Sina­loa Gober­nan­za de las redes de cono­ci­mien­to: Con­tras­ta­ción de un mode­lo para el estu­dio de la for­ma­ción con­sen­sua­da  José…

Estu­dio de caso: geno­gra­ma fami­liar, diag­nós­ti­co para la inter­ven­ción sis­té­mi­co fami­liar en la enfer­me­dad cró­ni­ca Lucía Pérez Sán­chez, Rober­to Oro­pe­za Tena,  Judith López Peña­lo­za, Jose María de la Roca Uni­ver­si­dad Autó­no­ma de Naya­rit, Uni­ver­si­dad de Gua­na­jua­to,…

Pro­yec­to de inter­ven­ción psi­co­so­cial “Des­na­tu­ra­li­zan­do la vio­len­cia”, con jóve­nes del esta­do de Coahui­la  Edna Gabrie­la Díaz Báez, Ben­ja­mín Ema­nuel Sil­va Lué­va­no­s­Uni­ver­si­dad Autó­no­ma de Coahui­la, Escue­la de Psi­co­lo­gía Uni­dad Nor­te Fun­da­men­tos mar­xis­tas de la escue­la…

Con­duc­ta sui­ci­da en ado­les­cen­tes y jóve­nes bra­si­le­ños  Pau­lo Vitor Pal­ma Navas­co­ni y Lucia Ceci­lia da Sil­va­Uni­ver­si­dad Esta­tal de Marin­gá, Bra­sil Com­pe­ten­cias didác­ti­cas y com­pe­ten­cias de estu­dio: su inte­gra­ción fun­cio­nal en el apren­di­za­je de una dis­ci­pli­na  Ger­mán…

El desa­rro­llo de la rela­ción del ser humano con la natu­ra­le­za María Anto­nie­ta Doran­tes Gómez­Pro­gra­ma Ins­ti­tu­cio­nal de Estu­dios de Géne­ro de la FES Izta­ca­la Una idea sobre géne­ro y medio ambien­te  María de los Ánge­les Herre­ra Rome­ro­Pro­gra­ma Ins­ti­tu­cio­nal de Estu­dios de…

Comu­ni­ca­ción y su rela­ción con la edu­ca­ción en el con­tex­to uni­ver­si­ta­rio Geor­gi­na Ama­yue­la Mora­Cen­tro de Estu­dio de Cien­cias de la Edu­ca­ción “Enri­que José Varona”,Universidad de Cama­güey “Igna­cio Agra­mon­te Loy­naz” Cama­güey, Cuba El cru­ce entre psi­co­aná­li­sis y géne­ro…

La cons­truc­ción iden­ti­ta­ria de cua­tro muje­res zoques y su rela­ción con dife­ren­tes sis­te­mas de cura­ción Abdiel Buel­na Chon­tal y Elvia Tara­ce­na Ruí­z­Uni­ver­si­dad Nacio­nal Autó­no­ma de Méxi­co Patro­nes de inter­ac­ción socio­emo­cio­nal entre madre e hijo sobre­sa­lien­te y no…